Conceptualización teórica nacida de la interpelación a concepciones tradicionales de la sociedad latinoamericana, que propone un modelo de desarrollo basado en la educación como articuladora social, como propulsor económico y como ordenador político.

Revela una interpretación personal sobre el tema de la evolución del pensamiento  informal a la luz de la educación.

Las nuevas realidades que esculpen a la humanidad deberán dimensionar los conceptos en busca de que el hombre y la sociedad se comprendan a sí mismos y avancen, reinventándose, recreándose, reformulándose y atendiendo con prioridad a principios y valores modernos, a fines y objetivos realistas, y –finalmente– a verdades sentidas y creíbles por todos.