Emilio Messina (Ciudad de Panamá, 1966) es sociólogo, con diversos posgrados realizados y en curso. Tiene más de 15 años de experiencia en el sector público y muchas publicaciones. Es miembro de instituciones como el Comité Científico del Centro Internacional para el Desarrollo Sostenible (CIDES) y forma parte del Programa HELP de la UNESCO.
Está convencido del poder transformador de la educación. Sostiene que para enfrentar la paradoja ambiental se requiere atravesar miedos, desafiar límites y romper paradigmas bajo la premisa de que todo lo sólido se desvanece en el aire. Propone una nueva ética ambiental que ame la naturaleza como valor fundamental, que trabaje con ella (y no en su contra), respete sus límites y le devuelva toda su dignidad.
Este libro busca enfrentar dos crisis: la educativa y la ambiental.
Para el autor, la primera es causa intrínseca de la segunda. El paradigma científico basado en la visión newtoniano-cartesiana de la ciencia es incapaz de manejar la complejidad de la vida. Por lo tanto, tiende a simplificar los entendimientos y abordajes de todos los fenómenos.
El traslado de este paradigma a la economía produce sociedades despilfarradoras y ecológicamente analfabetas. Una economía “verde” requiere una profunda transformación epistemológica del sistema de saberes.
